Per gli alunni di tutto il Canton Ticino oggi è stato l'ultimo giorno sui banchi di scuola. Ticinonews ha quindi fatto visita alla sede comunale di Ascona, dove ha incontrato il direttore Giorgio Gilardi, che proprio oggi, dopo ben 44 anni, chiude la sua carriera.
I granconsiglieri dell’MPS interpellano il Consiglio di Stato chiedendo come mai il DECS non abbia indicato i nomi dei docenti condannati per reati a sfondo sessuale in modo che potessero essere inseriti nella “lista nera” nazionale.
Come annunciato, una 60ina di docenti del Liceo di Bellinzona si sono astenuti dall'insegnamento per un'ora lezione. Si sono riuniti nelle corte dell'istituto.
Presentata la quinta edizione di un'analisi a tutto campo del mondo scolastico ticinese. Complessivamente lo stato di salute è buono, ma ci sono anche problematiche.
Sono tre i nuovi vicedirettori nominati, tutti in scuole medie superiori di Lugano. Sono invece sette le riconferme totali.
Le scolare hanno circa 10 anni. Oggi il viceministro della Salute Youness Panahi ha implicitamente confermato che "l'avvelenamento è stato intenzionale".
I democentristi ticinesi criticano la modalità della sperimentazione sulla codocenza approvata dal Parlamento per il superamento dei livelli. “È un esperimento scientificamente non serio che non condurrà da nessuna parte”.
La maggioranza composta da Lega, Udc, e Plr ha firmato un rapporto in questo senso. Contraria la sinistra.
A lanciare l'allarme è l'associazione mantello degli insegnanti svizzeri, che chiede una maggiore protezione contro la violenza. La presidente LCH Dagmar Rösler: "Non siamo ai livelli americani, ma non è il caso di banalizzare".
I Consiglieri comunali di Bellinzona Matteo Pronzini, Angelica Lepori e Giuseppe Sergi hanno inoltrato al Municipio un’interrogazione in cui si chiedono chiarimenti sulle scuole cittadine e i relativi risanamenti e interventi.
Il Consiglio di Stato ribadisce la sua contrarietà all'anticipo di un anno dell'inizio dell'insegnamento del tedesco. "No all'aumento del monte ore per gli allievi o alla riduzione delle ore in griglia di altre materie".
Secondo un'indagine promossa dalla Conferenza Svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione, il 26% dei licei della Svizzera tedesca non propone l'italiano come disciplina fondamentale ai propri studenti. Un problema per il Forum per l'italiano in Svizzera che ha chiesto una verifica in proposito.
Le proteste sono state indette da numerosi sindacati, sia locali che nazionali. Alcuni mezzi di trasporto pubblico sono fermi già da ieri e sono possibili degli stop anche al traffico aereo e ferroviario. Fino alle 21 di questa sera, i treni TILO circoleranno unicamente in territorio svizzero.
I deputati Edo Pellegrini, Roberta Soldati e Paolo Pamini chiedono al Consiglio di Stato di posizionarsi in merito alla debole percentuale di uomini nell'insegnamento.
Il Decs e il Dfa hanno presentato ieri l'offerta formativa dei futuri insegnanti ticinesi delle scuole d'asilo, elementari e medie per l'anno accademico a venire. Particolare attenzione è rivolta alla formazione di docenti di tedesco e matematica.
Attualmente, per accedere a un'alta scuola pedagogica è richiesta di norma la maturità liceale. L'ammissione dei titolari di una maturità professionale è possibile soltanto "a determinate condizioni", che vengono stabilite dal Consiglio delle scuole universitarie.
Di fronte ai dati emersi da un'indagine richiesta dalla Conferenza dei direttori cantonali della pubblica educazione (Cdpe), il Forum per l'italiano in Svizzera si chiede perché nessuno faccia qualcosa.
Questa mattina a Lugano è stato presentato il progetto vincitore del nuovo comparto scolastico di Lugano Centro dal titolo “Lieber Meister” ovvero “caro maestro”.
Così il consigliere di Stato Manuele Bertoli ha commentato i numeri della campagna di quest’anno, conclusasi con 2’514 nuovi contratti di tirocinio.
A seguito delle inondazioni "da un giorno all'altro, milioni di bambini pachistani hanno perso familiari, case, sicurezza e istruzione nelle circostanze più traumatiche", ha dichiarato Robert Jenkins dell'Unicef, al suo ritorno da una missione in Pakistan.
Nel 2022, ben quattro percorsi formativi bilingue su cinque si svolgono nell'ambito di una formazione di livello secondario II, come ad esempio nei licei, i quali offrono circa metà di tutti i percorsi formativi bilingue, oppure presso le scuole universitarie professionali.
I giovani dai 14 ai 16 anni in Svizzera sono soddisfatti del percorso intrapreso: l'85% di loro ha scelto la formazione desiderata. È quanto emerge dal barometro della transizione 2022.
Con un investimento complessivo di 70 milioni di franchi, ad aggiudicarsi il concorso per il nuovo comparto scolastico di Lugano Centro è il progetto “Lieber Meister”. La realizzazione dell’opera sarà eseguita a tappe e dovrebbe iniziare entro il 2026 e terminare indicativamente entro il 2030.
La consegna dei diplomi si è tenuta al Palacinema. Tra gli oratori era anche presente il Consigliere di Stato Manuele Bertoli.
Secondo l'edizione 2022 di "Scuola ticinese in cifre", gli studenti ticinesi hanno "il tasso di maturità entro i 25 anni più alto della Svizzera".
È quanto chiede un’interrogazione al Consiglio di Stato presentata da Massimiliano Robbiani. La Direzione dell’istituto alle famiglie degli alunni: “vi invitiamo a parlarne con i vostri figli per valutare se e come il loro benessere emotivo sia stato turbato da questi video”.
Dal 2021 la fondazione ricompensa le migliori innovazioni tecnologiche degli studenti della Supsi.
A causa dell’aumento demografico il corpo insegnanti va aumentato di 47 mila unità nelle scuole elementari e di 29 mila nelle medie. In Ticino previsto un calo del 6% del numero di docenti di livello primario.
La vicenda del direttore delle scuole medie del Luganese ha portato l’MPS a interpellare il Consiglio di Stato sulla nomina e sulle procedure di nomina dei direttori delle scuole medie e medie-superiori. “Perché c'è difficoltà a trovare candidati per il ruolo di direttore?”.
Alle 11 è prevista la conferenza stampa del DECS. Il Dipartimento intende “chiarire le disposizioni vigenti, nonché le buone pratiche che coinvolgono il ruolo del docente e la relativa applicazione della didattica nelle scuole medie”.