Tramite un'interrogazione, i deputati Angelica Lepori Sergi, Simona Arigoni e Matteo Pronzini, del gruppo MPS-POP-Indipendenti, chiedono al Governo di intervenire per risolvere i problemi relativi alla nuova Legge stipendi dei dipendenti cantonali, in quanto ha provoca "disparità di trattamento" tra alcuni funzionari e docenti.

"I criteri adottati con la nuova Legge stipendi - scrivono i deputati - sembra abbiano portato a nuove disparità di trattamento, sia tra docenti che tra i funzionari, in un contesto particolarmente frammentato e difforme per quel che riguarda la questione salariale.

"Abbiamo potuto prendere visione di alcuni casi esemplari. Ad esempio il caso di alcuni docenti entrati in servizio nello stesso anno, quindi con gli stessi anni di servizio e che sulla vecchia scala stipendi erano allo stesso livello, che si sono ritrovati, nella nuova scala salariale, inseriti in posizioni differenti. A qualcuno è stato concesso lo scatto supplementare e ad altri no. In questo caso - sottolineano i deputati - la discriminante è stata l'età anagrafica, ai più anziani è stato concesso un ulteriore scatto e ai più giovani no".

"Inoltre - spiegano i granconsiglieri - nei calcoli per le simulazioni di carriera (che sono alla base della decisione di non concedere ai più giovani l’aumento di scatto) non si sono presi in considerazione penalizzazioni iniziali sulla carriera, periodi caratterizzati da blocchi degli scatti salariali ed altri fattori che hanno caratterizzato in particolare gli ultimi dieci anni: ci si trova di fronte a situazioni paradossali con docenti entrati con due classi di penalizzazione (mai recuperate) ai quali non viene riconosciuto lo scatto supplementare e altri entrati senza penalizzazioni (docenti assunti negli ultimi anni) ai quali è stato concesso uno scatto supplementare".

Per questi motivi, i deputati del gruppo MPS-POP-Indipendenti chiedono al Consiglio di Stato quanto segue

1. Quanti docenti hanno ricevuto lo scatto salariale supplementare secondo il modello precedente? A quale ordine scolastico appartengono, quali caratteristiche anagrafiche (sesso, età, anni di servizio) hanno?

2. Quanti impiegati hanno ricevuto lo scatto salariale supplementare secondo il modello precedente? A quale dipartimento appartengono, quali caratteristiche anagrafiche (sesso, età, anni di servizio) hanno?

3. Può affermare che i criteri adottati non abbiano di fatto creato ulteriori discriminazioni sia tra gli insegnanti che tra gli impiegati?

4. Non teme che questa situazione possa creare malcontento e conflitti generazionali tra i dipendenti del cantone?

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