Dopo due anni di crisi sanitaria, nel 2022 gli scambi nell'ambito della formazione studentesca sono aumentati del 22% rispetto all'anno precedente. Una tendenza che dovrebbe confermarsi anche quest'anno, secondo l'agenzia Movetia, incaricata della promozione della mobilità. La metà dei 35'831 scambi registrati fanno parte del programma svizzero "scambi di classi". Lanciato nel 2022, anche il nuovo programma di "scambi nazionali nella formazione professionale" ha riscosso un grande successo con, sin dall'inizio, oltre 200 trasferimenti approvati, in provenienza da progetti di quindici diverse istituzioni.

A livello di insegnamento universitario, il numero di progetti di mobilità è in costante aumento, con una riserva tuttavia dovuta ai mezzi a disposizione. "La domanda supera di molto i mezzi finanziari, tanto che alcuni buoni progetti non potranno essere sostenuti o saranno fortemente ridotti", ha dichiarato il direttore di Movetia Olivier Tschopp, citato in un comunicato odierno. A suo avviso, "si tratta di una sfida con la quale siamo confrontati per la prima volta". "La concessione di mezzi finanziari in linea con l'incremento della domanda per il periodo 2025-2028 costituirebbe un segnale formidabile per le persone coinvolte", gli ha fatto eco il presidente del consiglio di fondazione, Joseph Widmer.

Dal 2023, gli scambi e le cooperazioni non sono più limitati alla sola Europa. Grazie all'entrata in vigore della legge sulla cooperazione e la mobilità internazionali in materia di formazione (LCMIF), Movetia può sostenere progetti in tutto il mondo. Dopo il 2018 e il 2021, la terza edizione della Conferenza di Conférence Movetia si terrà mercoledì a Berna. Sarà dedicata alle cooperazioni tra istituti di formazione. Altri eventi consentiranno all'agenzia nazionale di promuovere attività di scambio e di mobilità, come la prima settimana nazionale dello scambio organizzata dal 13 al 17 novembre 2023 nell'ambito del 175esimo anniversario della Costituzione federale. Infine, Movetia dovrà verosimilmente trasformarsi in un istituto di diritto pubblico nel quadro di una legge, attualmente in fase di consultazione.