L'integrazione scolastica dei bambini portatori di handicap deve essere migliorata attraverso la creazione di uffici cantonali specifici e un'armonizzazione nazionale delle condizioni quadro. È quanto affermano le organizzazioni di tutela dei disabili Procap, Insieme e Pro Infirmis. L'integrazione dei bambini disabili ha fatto grandi passi avanti negli ultimi anni, hanno spiegato oggi a Berna le tre organizzazioni alla stampa. Ciò ha però fatto crescere sempre più anche la richiesta di informazioni e consigli da parte dei genitori. "Pregiudizi e informazioni insufficienti portano ad una grossa insicurezza", ha detto Walter Bernet, presidente di Insieme Svizzera. Proprio per questo l'organizzazione ha deciso di reagire pubblicando una nuova scheda informativa che intende rispondere alle principali domande sulla questione. Anche Procap constata un crescente bisogno di informazione da parte dei genitori, anche se ritiene difficile presentare soluzioni standardizzate su scala nazionale. La nuova divisione dei compiti fra Confederazione e cantoni stabilisce infatti che siano questi ultimi a doversi occupare dell'integrazione. Le tre associazioni propongono di istituire in ogni cantone un ufficio specializzato in integrazione e coordinazione, che interverrebbe per risolvere eventuali conflitti. Per armonizzare la situazione a livello nazionale chiedono inoltre ai cantoni di aderire al concordato sulla pedagogia speciale, che stabilisce che siano loro stessi ad assumersi la completa responsabilità formale, giuridica e finanziaria della scolarizzazione dei bambini che hanno bisogni educativi particolari. Sono i parlamenti cantonali a decidere di prendere parte al concordato, che entra in vigore quando almeno dieci cantoni vi hanno aderito (in considerazione di un periodo transitorio deciso dal parlamento federale, al più presto il primo gennaio 2011). Finora vi hanno aderito Obvaldo, Sciaffusa, Vallese, Ginevra, Lucerna e Vaud. ATS

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