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Scuola, meglio non essere ambidestri
Redazione
17 anni fa
Si incorre nel rischio di sviluppare problemi mentali ed avere difficoltà di apprendimento

Essere ambidestri da bambini può sembrare un vantaggio, ma in realtà potrebbe creare dei problemi in futuro. Questo almeno stando ai ricercatori inglesi dell'Imperial College di Londra. Secondo loro chi riesce a scrivere indifferentemente con entrambe le mani può incappare nel rischio di soffrire di problemi mentali e di avere difficoltà di apprendimento a scuola.La ricerca inglese è stata pubblicata sulla rivista "Paediatrics", dallo studio è emerso che i bambini ambidestri hanno una percentuale maggiore di incorrere in problemi quali iperattività e dislessia rispetto quei bambini che invece scrivono con una mano sola.Il motivo di questi problemi risiede in un diverso funzionamento del cervello, ed il sapersi destreggiare con entrambe le mani sarebbe solo il sintomo più innocuo.La ricerca: per la sperimentazione sono stati coinvolti circa 8'000 bambini di cui una piccola percentuale era ambidestra. Dai risultati è emerso che effettivamente gli ambidestri presentavano maggiori difficoltà di apprendimento a scuola. Ma non solo, una volta giunti alle scuole superiori presentavano alte probabilità di sviluppare l'ADHD, ovvero il disturbo da deficit d'attenzione e iperattività.La coordinatrice dello studio, la Dr.ssa Alina Rodriguez, ha commentato la ricerca dicendo che serviranno ulteriori ricerche al fine di comprendere il diverso funzionamento del cervello degli ambidestri. Poi aggiunge che i risultati della ricerca non devono essere considerati nel senso che tutti i bambini ambidestri hanno problemi a scuola o che svilupperanno l'ADHD, ma nel senso che hanno maggiori probabilità di incappare negli stessi rispetto agli altri.E' dunque opportuno che genitori ed insegnanti facciano il possibile al fine di captare i segnali provenienti dai bambini, ma è importante evitare anche inutili allarmismi.

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