In Svizzera ci saranno 50 nuove professioni con le relative formazioni per soddisfare le richieste del mondo economico e adattarsi ai nuovi sviluppi nel settore dell'ecologia. Lo ha annunciato oggi la Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI), che oggi ha emanato le relative prescrizioni. Fra le nuove professioni figurano ad esempio quelle di "installatore di impianti solari AFC", "montatore di impianti solari CFP" e "progettista di involucri edilizi con diploma federale". La formazione sarà disponibile dall'anno scolastico 2024.
Le nuove professioni
Dall'anno scolastico 2024 gli apprendisti della nuova professione di installatore di impianti solari AFC, per esempio, montano, installano, manutengono e riparano impianti solari su tetti piani, tetti inclinati, o sulle facciate. In questo modo trasformano gli involucri edilizi in impianti di produzione energetica e rispettano i requisiti in materia di efficienza energetica e tutela del clima. Nel livello terziario, i futuri progettisti di involucri edilizi saranno i professionisti specializzati nella realizzazione di involucri edilizi completi o di parti di essi durante le nuove costruzioni o ristrutturazioni. Per garantire la qualità dell'involucro edilizio, chiariscono in particolare i requisiti concernenti i raccordi tra le parti degli edifici. Riconoscono i fattori critici di successo e sviluppano soluzioni adeguate e allo stesso tempo tengono conto dei criteri di sostenibilità.
Tenere conto degli sviluppi economici
Le formazioni professionali vengono regolarmente riviste tenendo conto dei nuovi sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici. Per la formazione professionale di base l'attuazione e l'esecuzione competono ai Cantoni, mentre nella formazione professionale superiore questi compiti spettano alle organizzazioni del mondo del lavoro e alle scuole specializzate superiori, precisa un comunicato.
I compiti della SEFRI
La SEFRI è invece responsabile dell'emanazione delle ordinanze sulla formazione professionale di base, dell'approvazione dei regolamenti degli esami di professione (EP), degli esami professionali superiori (EPS) e dei programmi quadro d'insegnamento delle scuole specializzate superiori (SSS), nonché del riconoscimento dei cicli di formazione e degli studi post diploma SSS.